■少人数学級は学力向上にも有益
次のグラフは、鳥取県が少人数学級の基礎学力における効果を公開したものです。このように、少人数学級は学力向上にも効果があると言えます。
教員一人あたりの児童・生徒数は国際的にも低位
教員一人当たりの児童・生徒数は国際的にも低位です。教員一人当たりの児童・生徒数を少なくすることは、少人数によるきめ細かな学習指導などが可能となり、子どもたちの学ぶ意欲を培い、学力向上にもつながります。
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